江苏大学附属学校2012----2013学年第二学期德育工作计划

一、指导思想与理念

1．基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和镇江市教育局德育工作要求以及我校2013年 总体工作要求，本学期继续以“良好行为习惯养成”为主要内容，以实现“快乐和谐、求实求是、开拓创新、追求卓越”为目标，倡导“严格+真情”、“合格+特长”、“社会化与个性化和谐发展”的教育、管理模式，高度重视学生心理健康教育，努力使我校德育工作具有特色——有理想的、富有情趣的、有浪漫的。

二、具体工作目标

1.以“养成教育——良好习惯伴我行”为基本内容，以《中小学日常行为规范》以及镇江市中小学“学生行为规范示范学校”标准为准绳，切实使良好习惯养成落到实处。

2.以“校园文化——快乐和谐、求实求是、开拓创新、追求卓越”为落脚点，高质、高效地开展“我们的节日”和“孩子们的节日”主题活动及“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育活动；认真开展读书、实践、征文主题活动。

3.以“铸就特色——校本课程促发展”为宗旨，注重德育的美学特征，更加重视特质生的培养，让强势、强项特质生更强，让弱势、弱项特质生得到相适应地提升。通过团体心理辅导，使师生的心理健康与发展落到实处；竭力建设一支即有德育理论水平，更有实践德育综合能力的教师队伍；办好家长学校，形成师生、家校共进，各育并举的德育工作格局。

三、本学期大事历

1. 行为习惯养成教育：接受“镇江市中小学学生行为规范示范学校”复评； 2. 社团建设； 3. 专题评比、竞赛：全市班主任基本功竞赛；市第二届“习惯养成之星”、“美德少年”、“十佳行为规范校”、省市区“三好生、优秀学生干部”；市“科技园丁”等等评选 。 四、各月重点工作

二月：行为习惯巩固发展、社团建设月

1. 学校大型活动：“我们的节日•元宵节”活动；

2. 交流寒假主题活动；

3. 学校、班级制定学期德育计划；

4. 安全教育；

5. 上学期“优秀班级”评定；

6. 读书活动；

7. 社团建设“头脑风暴”；

8. “学生行为规范示范校”复审评估工作：（1）自查材料于 3月6日前报所属教育主管部门，并在校园网上公示。（2）评估意见和评估结果的文本稿和电子稿于3月15日前报市教育局基教处。（3）在辖市、区教育行政部门复审评估的基础上，市教育局将于4月份组织有关人员按第五批“示范校”总数的30%进行抽查、评估。（5）评估主要采用调阅资料、抽查数据、访谈座谈和实地考察等多种形式。

三月：学雷锋、节水宣传月

1. 班级特色活动：“学雷锋日”、“三•八”感恩活动、“植树节”、“世界水日”活动；

2. 家长学校系列活动：家长沙龙（4场）

3. 心理健康教育：承办市属学校心理健康中心小组活动；初三集体心理辅导；

4. 成立学生社团并开始活动；

5. 少先队新队员“入队前教育”；

6. 行为习惯养成、安全、环境教育；

7. 读书活动；

四月：家庭教育提升月

1. 校级活动:“我们的节日•清明节”系列活动——入队仪式、扫墓；

2. 家长学校系列活动：全校期中家长会；家长沙龙（4场）

3. 社会实践活动：春游；

4. 二、三月“文明班级”的评定；

5. 社团活动的开展；

6. “入团”前教育：申请、团课；

7. 行为习惯养成、安全、环境教育；

8. 结合“4.23”镇江解放日开展“红领巾寻访红色足迹”小记者采访活动。

五月：心理健康宣传教育月

1.六一庆祝活动准备：

2. 五四青年节的入团仪式；

3. 家长学校系列活动；家长沙龙

4. 团体心理辅导活动交流；

5. 四月“文明班级”的评定；

6. 读书活动：附校征文演讲比赛、市演讲比赛；

7. 区“三好生、优秀学干、特长生、先进集体、特色中队”等评选；

8.纪念五一劳动节活动，开展“孝敬父母——感恩行动”主题教育；

9. 读书活动：市“红领巾读书征文活动”、 市演讲征文比赛

10.市第二十四届科普宣传周、全民科技周活动。

六月：环境教育宣传、学期收获总结反思月

1. 学校大型活动：“ 六一庆祝活动”；

2. 班级特色活动：“我们的节日•端午节”、“环境日”、“禁毒日”活动；

3. 毕业典礼；

6. 五月“文明班级”及学期“优秀班级“的申报、评选；

7. 优秀班主任的评选；

8. 环境、行为习惯养成、安全教育；

9. “6·26”毒品预防教育；

10.学期总结：学生评语、学校、班级总结。

注：红领巾电视台节目本学期从六（1）开始，顺延。

2013-2-19