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班级建设
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2024/09
江苏大学附属学校”特色班集体”评选量化标准
目标明确、具体、贴近班级实际、为全体学生认同（学年目标、学期目标）；每位学生有提档升格的目标；两类“目标”的达成有激励措施和跟踪分析。
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2024/09
班级文化展
共2条 1/1
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