争做志愿先锋，共创美好校园

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！

今天我演讲的题目是“争做志愿先锋，共创美好校园”。

我们八（1）班于上周首次参与“红、橙、蓝”志愿者活动。本次活动共有14名同学积极参与，其中红色帽子的6名志愿者负责督察纪律，橙色帽子的4名志愿者负责文明礼仪，蓝色帽子的4名志愿者负责卫生。虽然上周天气闷热，每天近两小时的站立非常辛苦，但志愿者们互相激励，始终坚守在自己的岗位。历时一周的督察工作，志愿者们态度严肃认真，每天准时到岗，取得了良好的效果。

在我们督察之前，上下楼梯右行问题，停锁自行车问题，便前便后洗手问题，以及课间卫生的保持、眼保健操的姿势和课前准备的效率等方面都存在或多或少的问题，但通过我们一周的督察，目前初中部同学在上下楼梯靠右行、规范停锁自行车、便前便后勤洗手等方面都有了明显的进步。这些进步不仅仅是我们志愿者的耐心劝导的结果，也要感谢同学们的积极配合！可能最开始部分同学愿意配合我们工作，只是因为不想给班级扣分，但一星期下来，同学们更加彬彬有礼了，校舍更加整洁卫生了，纪律更加文明良好了，同学们每一天都在进步。细节决定成败，这些好习惯的养成对我们的学习进步，以及班风、校风等的建设必将发挥积极的作用。

        校园是我们每一个人的家，需要我们每一个人用心爱护。我们见到地上有纸屑，就要捡起来；看到同学没推凳子，就要帮他推进去；发现下楼同学大声喧哗，就示意提醒。从点滴做起，每个人身体力行，我们的家就会变得更加美好！

虽然这一周我们已经非常努力，但因为经验不足，还存在一些问题有待改进，比如志愿者们有偶尔交谈现象，另外大家目前还不太适应戴帽子，还有些志愿者对高年级学生纠错信心不足，这些问题我们都要克服改正。我相信，只要初心不改，通过我们不断地总结经验，完善细节，做到更好，下一次值周一定会取得更好的效果。

好的校园环境可以使我们身心愉悦，激发我们的学习的兴趣；好的习惯可以使我们的身心更加健康，激发我们的内在潜质；好的规则可以使我们行动更加有序，培养我们的自控能力。这不仅是我们积极参加志愿活动的初衷，也是我们对校园生活的美好期望！同学们，让我们积极行动起来，争做志愿先锋，共创美好校园！

我的发言到此结束，谢谢！