养成教育规划和阶段性目标
一、目的意义
中小学学生在成长过程中养成一系列做人、做事、学习、生活等方面的好习惯，不仅有利于增强德育工作的针对性和实效性，而且对推进素质教育，适应新时代形式和环境都具有重要意义。
二、指导思想
以科学发展观和党的教育方针为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为依据，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》为内容，遵循学生的年龄特点，通过科学有效的方法和途径，促进学生良好习惯形成和健康人格的发展。
三、总体目标要求
1.培养良好的学习习惯:使学生具有正确的学习态度和自觉学习的能力，掌握科学的学习方法，提高学生的学习兴趣和学习效率。
2.培养良好的生活习惯：使学生热爱自己的国家、热爱自己的学校、热爱劳动、热爱生活、讲卫生、讲秩序，有良好的饮食、起居习惯，诚实守信，具有积极乐观的生活态度，不断促进学生的身心发展。
3.培养良好的礼仪习惯：使学生掌握校园、家庭、公共场所的礼仪基础知识，成为言行文明的学生。
4.培养良好的节俭习惯：引导学生在生活中不铺张浪费，勤俭节约的优良作风。
四、年级段达成目标要求
[低年级]
（一）学习习惯：
1.按时上学、不迟到、不早退。
2.课前准备好学习用品。
3.上课认真听讲，大胆发言，不做小动作。
4.书写规范，读写姿势要端正。
5.要在光线适合的地方看书，看书超过半小时休息一下，向远处眺望一会儿。
（二）生活习惯：
1.课间休息不追跑，不做危险游戏。
2.衣着整洁，勤剪指甲、勤洗头，注意个人卫生，每天早晚刷牙，自己整理书包，洗红领巾。
3.做好值日生，劳动时积极肯干，老师安排的劳动任务主动完成，自己的物品摆放整齐，自己整理书包，以劳动为荣。
4.按时睡觉、起床，不吃或少吃零食。起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动要快。
5.爱护公物，讲究卫生，不乱写乱画，不乱扔杂物，不随地吐痰。
（三）礼仪习惯：
1.见到老师和同学要主动打招呼，使用文明用语，不轻易打断他人的话。
2.尊敬父母、长辈，听父母的话，不顶嘴，讲话态度诚恳，外出时，向父母道别，说明去向。
3.学会关心父母的身体健康，自己的事情自己做，并帮父母做力所能及的事。
4.热情、讲文明礼貌，不欺负弱小。
（四）节俭习惯：
1. 珍惜日常生活用品和学习用品，不损坏，不浪费。
2. 爱惜粮食，不剩饭，不浪费水电。
3. 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
4. 不乱花钱，不攀比，不向父母要压岁钱、零花钱。
[中年级]
（一）学习习惯：
1.热爱学习，明确学习目的，端正学习态度。
2.课堂上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。
3.按时、独立完成作业，书写工整。
4.常看课外读物，并做好笔记。
5.课前预习、课后复习。细心观察、勤于动笔。独立思考、勤于思考，不懂就问。
6.初步懂得使用工具书或网络查找资料。
（二）生活习惯：
1.勤洗头、洗澡，自己的衣物用品收放整齐。
2.保持环境卫生，做到不乱写乱画，不随地吐痰。
3.热爱劳动，学会生活自理，主动当好值日生。
4.积极参加学校及班上的各项劳动，并具有一定的劳动知识和技能。
5.早睡早起，吃饭定时定量，不挑食。
6.主动整理自己的房间，学洗衣服，学做简单的饭菜。
（三）礼仪习惯：
1.尊敬老师，对老师有礼貌。不打架、不骂人、不起绰号，同学之间懂得互相谦让。
2.接受父母，长辈，师长的正确劝告。
3.能帮助家长招待客人，待人接物文雅大方。
4.有了错误敢于承认，知错就改。
5.遵守公共次序，不拥挤，不喧哗。听报告、看演出时要热情、讲文明礼貌。
6.爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地，不乱扔东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾箱。
（四）节俭习惯：
1.珍惜日常生活用品和学习用品，爱惜书本、文具。
2.爱惜粮食，不挑食，不剩饭，节约用水、用电。
3.克服攀比心理，不随意向家里人要零用钱。
[高年级]
（一）学习习惯：
1.课前预习、课后认真复习，不懂就问。
2.课堂上的练习及时、高效完成，课后的家庭作业认真完成。
3.课堂上积极思考，善于自主、合作、交流学习。
4.广泛阅读课外书籍，做好读书笔记。
5.有条理，养成边做边思考的习惯。
6.懂得使用工具书或网络查找资料。
（二）生活习惯：
1.遵守国家法律，知法懂法，不做违反法律的事，遵守交通规则，注意交通安全，不做危险游戏。
2.遵守学校各项规章制度。
3.学会自己洗自己的衣物。
4.自觉维护环境卫生，不随地吐痰，在任何场所不乱扔杂物。
5.知道劳动的重要。在家里做家庭的小帮手，在学校做集体的小主人，在校外做社会的小公民。劳动时积极肯干，以劳动为荣。
6.早睡早起、不睡懒觉，做勤快人；起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速，当利索人；吃饱饭、吃好饭、不挑食，做健康人；遵守作息时间，做守时的人。
7.保护环境、爱护花草树木，自觉美化校园，爱护动物，能自觉抵制破坏环境的现象，自觉为环保做宣传。
（三）礼仪习惯：
1.认真听取家长、老师的教育，与长辈有不同意见时要多沟通。
2.关心父母和长辈的身体健康，主动承担力所能及的家务劳动，有客人来访热情接待，使用文明礼貌用语。
3.热心帮助别人，遇事多为别人着想，不欺负弱小。
（四）节俭习惯：
1.爱惜书本，节约一张纸、一块橡皮、一支笔。
2.爱护桌椅、门窗等班级物品。
3.爱护校园的一草一木。
4.爱惜衣物，不追求穿戴。
5.爱惜粮食，以营养均衡为饮食标准，不偏食。
[初中部]
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| （一）自尊自爱，注重仪表
1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
（二）诚实守信，礼貌待人
8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
（三）遵规守纪，勤奋学习
16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23.正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
（四）勤劳俭朴，孝敬父母
24.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30.对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
（五）严于律己，遵守公德
32.遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39.观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
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五、工作措施
1.明确教育目标，加大力度，确保落实到位。
2.加强领导，提高认识，形成校长全面负责，其他领导、教师齐抓共管。
3.认真宣传，挖掘典型。学校利用各种媒体进行宣传教育，并结合学生实际，用身边的人和事教育学生。
4.开展丰富多彩的活动，巩固养成教育成果。
5.认真落实《学生一日常规》，坚持日检查、月评比、学期评比、年度评比制度。
