为进一步加强学校安全教育，提高我校处置各种突发事件和风险的能力，最大限度地预防和减少突发地震造成的损害，保障广大师生生命健康安全，增强学生自救意识，筑牢校园安全防线，3月13日上午，江苏大学附属学校利用大课间时间精心组织并顺利开展了防震减灾应急疏散演练活动。 本次演练筹备周密、分工明确，成立了领导、指挥、疏散救护、抢险救援、通讯联络专项工作领导小组，在教学楼各楼梯口、操场入口等关键点位均设置安全护导人员，各班教师全程随行护导，语音广播、宣传记录等岗位同步到位，为演练有序开展筑牢组织保障。

一、组织学习

演练前期，各班召开五分钟防震减灾主题班队会，班主任通过PPT组织学生学习安全知识，掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能，向学生宣讲疏散演练方案，让学生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。演练前，班主任还对学生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，给予特殊考虑和安排，为演练顺利开展筑牢基础。

二、避险演练阶段

五分钟学习时间到，演练总指挥李琦副校长宣布即将开始防震减灾应急疏散演练活动；随着急促的应急警报声划破校园宁静，演练正式启动。听到信号后，各班同学在班主任的指挥下，迅速双手护头、弯腰屈膝，快速躲至课桌下方，保持安静、不慌乱，规范完成桌子下紧急避险操作，模拟地震发生时的应急防护场景。

三、疏散演练阶段

当疏散指令发出后，各班班主任及任课教师反应迅速，指挥学生弯腰低姿，沿着预定路线有序地快速撤离。在各楼层拐角、楼梯口等关键位置，值守教师全程引导维护秩序，保障通道畅通。全校师生配合默契、行动统一，仅用几分钟，便全部安全集结于操场指定区域，演练过程规范、高效、井然。

四、清点人数

抵达安全区域后，各班主任立即开展人数清点工作，逐人核对、确认无遗漏，随后将班级人数及时上报演练总指挥，确保全体师生安全撤离、无一遗漏。

五、演练总结

演练结束后，总指挥及时对师生进行总结复盘，点评演练中的亮点与不足，再次强调防震减灾的重要性，明确紧急避险、疏散逃生的关键细节，引导师生牢记技能、时刻警惕，将安全意识融入日常。

此次演练组织严密、指挥有力、效果显著，既有效检验了学校应急预案的科学性与可操作性，也全面提升了师生的应急处置能力。附属学校将始终把安全工作放在首位，坚持常态化开展安全演练与教育活动，筑牢平安校园的坚固防线，全力守护每一位师生的安全成长。

附属学校

2026年3月16日