4 月 11 日，我校江苏省基础教育综合改革重点工作建设项目《大中小协同支撑九年一贯制学校科学教育实践研究》启动仪式暨开项论证会成功举行。江苏省教育科学院小学科学教研员冯毅、镇江市教育科学院院长谭庆仁、镇江市校家社协同育人研究室主任孙文生、京口区教育局教育科科长倪梅芳、京口区教育局教师发展中心主任蔡艳、江苏大学师范学院院长王佳佳、江苏大学物电学院副院长徐晶、江苏大学汽车工程学院办公室主任罗晓庆、江苏大学化学化工学院教授梁旭等嘉宾出席活动。我校直属党支部书记夏文祥、校长蒋俊、副校长纪琴、李琦以及项目组骨干教师代表参加活动。会议由镇江市教育科学院干部马继红主持。

会前，与会专家参观了我校科学教育阶段性成果展，现场观摩科学小制作、学生小课题研究、“学科中的科学”项目化学习成果，充分肯定了学校科学教育实践成效。

论证会上，项目负责人纪琴详细汇报了项目实施方案，围绕项目建设拟破解的难题、建设内涵、建设目标、建设内容与路径预期成果五个方面进行了详细阐述。汇报秉持协同共育、系统构建、学科融合的理念，提出了务实推进项目的具体方案，并以“科学之路，行则将至；教育之兴，做则必成”的信念，表达了稳步推进项目的决心。

江苏大学物电学院副院长徐晶、汽车工程学院办公室主任罗晓庆、化学化工学院教授梁旭代表项目支持单位发言，围绕高校引领、资源共享、课程落地等方面，阐释大中小协同育人的可行性。京口区教育局教育科科长倪梅芳对项目高度认可，寄予发展厚望。

随后，专家组成员逐一论证指导：京口区教师发展中心主任蔡艳建议要着眼于课堂建设，跨学科研究体系要完整，要注重强化学生长程跟踪培养。

江苏大学师范学院院长王佳佳指出项目实施要处理好学科发展与办学特色、科学学科与其他学科、知识传授与实践创新、课程建设与教师培养、短期成效与长期发展等方面的关系。

镇江市家校社协同育人研究室主任孙文生聚焦跨学科科学素养培育，要通过具体的抓手来落实。

镇江市教育科学研究院院长谭庆仁强调项目要紧扣国家需求，强化顶层设计，通过校家社场域资源的融通让课程实实在在地落地。

江苏省教育科学研究院科学教研员冯毅高度肯定了项目的独特价值与实践意义，他立足科学教育领域的发展需求与实践导向，从方案科学性、实施可行性、质量保障等多个方面，剖析了项目的优势与潜力，同时精准指出了推进过程中需关注的重点问题，并据此提出了针对性的指导意见，为项目后续规范有序推进提供了重要的专业支撑。

最后，学校直属党支部书记夏文祥表态发言，他对专家组的莅临指导表示衷心感谢，并表示项目组会进一步完善方案，努力将本项目做成有实效、可推广的优质项目。

本次论证会凝聚多方智慧，明晰了研究路径，为项目高质量推进奠定坚实基础，助力学校以科学教育赋能全链育人。