第九周（4月10日至14日）

1．中小学生行为习惯养成教育——“21天养正行动”，各班“21天养正行动”选择与确立

（一）文明礼仪

持续强化“八礼四仪”常态长效建设，注重发挥中华民族传统美德对当下社会风气、校风班风、个人修养的引导匡正作用。

（二）学习习惯

要将良好学习习惯的养成作为提升教学效益的重要途径，注重培养学生基本学习方法，注重引导教师加强“教学行为、学习行为与教学目标”三者间的逻辑关联研究与行为互动实践，切实帮助学生建立起“严谨的学习态度，稳定的学习情绪，正确的学习方法和勤奋主动、乐于探究的学习品质。”

（三）生活习惯

引导学生从身边做起，从小事做起。将卫生保洁、体育锻炼等生活习惯以及参与家务劳动、社会生产劳动等技能作为常态要求；将安全防范、自我救护等意识技能作为常识通识，适时有效地向学生传达。

（四）健康心理

全方位培养学生自尊自信、自强自立、积极进取的健康的自我意识，提高学生抵抗挫折、克服困难的能力，培育自信、阳光的现代学子气质。切实加强对中学生青春期健康心理、人际交往、恋爱观的教育及行为指导。重视对特殊学生、弱势群体进行个性化心理辅导。

（五）诚信守纪

要将诚信守纪作为学生日后正身立言的底线要求予以长期重点关注，让每位学生都能准确理解把握诚信守纪守法的具体内涵和实践，内化于心、外化于行。

2．升旗仪式——升旗手：大队干部，鼓队：六（1）班，负责人： 江方玲  蒋俊；

3．班级特色活动——负责人：各班正副班主任；

4．学生个体、团体辅导；

5．社会实践：春游，时间：周三，地点：世业洲开心乐之岛音乐主题乐园；负责人：皮庆媛  蒋俊；

6．市心理健康中心组活动，周二下午，实验初中；

7．一师一优课相关工作；

8．上报书法作品；

9．完成月考核相关工作；

10．完成共同体专项练习卷并上报。（二语陈晓敏、三数冉旭云、五英师茗）；

11．六年级毕业信息调查情况汇总上报；

12．物化实验考查考务会议；

13．杜惠芳老师公开课；

14．九年级一模考试信息上报；

15．七、八年级期中考试安排；

16．日常维修；

17．催促后勤维修雨棚；

18．催促宣传栏有机玻璃更换；

19．申报省级校园足球特色学校；

20．水电检查；

21．办公用品采购申请上报；