为探索AI赋能“常态课好课”的产生路径，推动单元视域下小学英语新教材优质教学资源的共建共享，4月7日上午，京口区小学英语四年级新教材单元整体教学研究活动在我校成功举办。集团校全体四年级教师齐聚一堂，以课为例，以研促教，共同探索“平行资源”赋能小学英语新教材的英语课堂的新样态。

朱扬丹、陆洋和金叶三位授课老师立足单元整体，力争将AI技术、平行资源深度融入备课、授课、作业各环节，打造高效的英语课堂。

夏蓓老师结合三位老师的教学设计，分享了题为《平行资源赋能小学英语新教材单元设计》的主题交流，介绍了如何适时利用平行资源和AI资源赋能小学英语新教材单元备课、授课、作业的设计与反思。区教研员茅君老师对三节课做了深度点评，并指导老师们如何正确使用集备记录单来调整和修改教学设计。

此次京口区英语四年级新教材单元整体教学研讨活动，既是对新教材教学的精准把脉，也是对AI和平行资源赋能课堂的实践探索。