把握核心素养 守护学生心理健康

为促进新近入职教师专业成长，推动教育教学、教育管理、教育科研等各方面能力全面进步，镇江市教师发展学院组织开展了“新课改伴我行”的新近入职教师研训论文评审工作。日前，评审结果正式公布，附校刘七七老师的论文《把握核心素养 守护学生心理健康》荣获三等奖，展示了江大附校心理健康教育教学改革的成果。

学校高度重视学生心理健康教育，始终坚持“健康第一”，坚持育心与育才相结合，不断深化课程教学改革和个体辅导，提升学生心理健康水平和主动发展水平，促进学生全面发展。（综合组）