附属学校加大青年教师培养力度

近年来，附属学校招聘了一些青年教师，青年教师的加入给学校教学带来新的活力。青年教师是学校发展的未来与希望，对青年教师的培养也至关重要。为助力青年教师专业成长，学校加大了培养力度。

师徒结对，青年教师成长有助力

开学初，学校为每一位青年教师找“师傅”，采取“一对一”“一对多”的方式，指派师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子，指导青年教师制定个性化“成长计划”，帮助青年教师一年入门、三年成型、五年成材。

树德培能，青年教师前进有动力

“德，为师之本；能，为业之基。”实施青年教师培养工程，学校以树德与培能为两条主线，提升教师的道德素养和专业能力。学校位青年教师成长搭建的思想文化交流平台上，通过“四有好教师”团队建设、青年教师演讲等活动向全校老师分享了教育教学智慧。文字凝练的过程，是对教育教学工作反思的过程，更是对未来工作的展望过程，同时在活动中加强了青年教师对附属学校的认同感，对职业的认同感，塑造青年教师爱党、爱国、爱生的三爱精神，在这样的过程里，年轻教师逐渐自信着并成长着。

向上生长，青年教师发展有空间

3月份，校领导推门听了青年教师姚友娣的语文课，听课后及时指出问题，姚友娣老师认真倾听，反复修改，语文组教师倾力相助，在第二次的推门听课中，课堂呈现了别样的新面貌；青年教师顾悦积极申报参加京口区的道德与法治基本功竞赛，在不断地磨课中，进步显著；青年教师孙旖旎结合自己的工作经验撰写《让童年在劳动中闪光》，并参加京口区劳动案例评选；青年教师邱琳、张梦迪积极申报镇江市“教坛新秀”的评选工作。静下心，踏踏实实做研究，年轻教师在学习、研究中，体会到了个人成长的成就感。

未来，附属学校将继续加大青年教师培养力度，引领青年教师快速成长，促进学校可持续发展。