第十三周德育重点工作

     一、 中小学生行为习惯养成教育：

     1. 学校自主培养目标：感恩（11月28日为“感恩节”）；

     2. 市中小学统一培养目标：物品摆放、读写姿势正确.

二、 家长学校活动：《做智慧 幸福的父母》“家长教子”学习班第三期（共四期）

     1. 时间——周三下午；             2. 地点——小学部团辅室；

     3. 参加人员——一年级部分家长 ；  4. 负责人——章冬翠  周国强；

     5. 第二期主题——批评的艺术；

     6. 主持——赵美华   皮庆媛

三、 五（2）班班级管理家长沟通会：

     1. 时间——周一下午2:15；         2. 负责人——皮庆媛  朱扬丹

四、 《价值观大拍卖》团体辅导：

     1. 班级——六（2）班；   2.时间、地点——周四下午第一节课、团辅室；

     3. 负责人——陈静 ；      4.主持——皮庆媛。

五、 红领巾电视台节目：

     1. 班级——三（1）班；  负责人——纪琴  朱扬丹  龚予萱

 附：团体辅导《炸弹受气包》

 一、活动目的： 1. 引导学生体验和分析愤怒情绪；

     2. 帮助学生了解到“怒气”积累的危险性和宣泄情绪的重要性；

     3. 指导学生学习处理压力的有效方法。

 二、材料准备：若干白纸，耐用不易破的大气球，脚踏打气筒

 三、活动程序：   1. 分组，十人以下为宜；

     2. 预备活动：分发给每组学生一张白纸，要求组内讨论“我最生气的事情是……”，每组至少写出5件引发愤怒的事情，越多越好，越详细越好。把所有白纸放在一起；

     3. 邀请每组派一名代表扮演“受气包”，上台参与活动。选手最好穿着比较宽大的衣服，且外衣下面有衬衣。所有选手站成一列，教师在每个人的外衣下面放入一个大气球，气球的进气口与脚踏打气筒接在一起。

     4. 教师站在一个“受气包”旁边时，随机抽取一件“我最生气的事情”，大声读出来，询问台下组员对这件事的生气程度。学生认为生气的程度越大，就往“受气包”衣服下的气球中打入越多的空气。随着气球的膨胀，这个“受气包”衣服下的气球中打入越多的空气。随着气球的膨胀，这个“受气包”所在小组的其他成员会变得很紧张，你可以邀请他们上台回答问题：“你遇到这样的事情会怎么做？”如果回答得好，就给“受气包”适当消气，如果回答不好就可以宣布：“使用这种方法似乎效果不好，‘受气包’反而更生气了”，然后往气球中适量打气。

     5. 讨论与分享：引导学生讨论处理愤怒情绪的方法

（1）深呼吸，帮助自己平静心情，避免冲突；

（2）离开现场，转身走开；

（3）换个想法，理性思考；

（4）平静地说出自己的感受，“我不喜欢你这样做，我感觉很生气”；

（5）转移注意力，去做另一些有趣的事情。