第十五周德育重点工作

一、 中小学生行为习惯养成教育：学习习惯——上课专注

     镇江市中小学养成教育考察（单项）工作单1      （范式）

（一）观察模块（观察点）：学习习惯——上课专注

（二）对应习惯及标准：遵守纪律，专心听讲，不做与课堂无关的事。

（三）操作要领：抽取样本、定点观察、情景描述、整体评价。

（四）工作记录单：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿班

观察模块	关注倾向	达标率	情景描述、整体评价
学习习惯	1.上课前15分钟专注听讲率及思维活跃程度
	2.教学反馈时倾听认真 教师讲解和同学发言的状态

镇江市中小学养成教育考察（综合）工作单6     （范式）

（一）创设情境：“我和学生有个约会”。

（二）对应习惯：1.交往意识：与人交流，主动、热情、诚恳、大方。

 2.交往礼仪：诚信、守时；与人交谈时坐姿、站姿正确，目光正视，不随便打断对方的话。

3.书写习惯：书写工整、规范。

4.学习能力：表达准确、流畅、有条理；能运用多种方式获得信息。

（三）抽取样本

（四）操作要领：随机抽取学生，要求学生尽自己最大的可能，利用多种渠道，独立搜集“镇江三怪”的有关知识（其他任务也可以），并将结果记录下来，在约定的时间、地点见面、沟通。

（五）工作记录单：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿班

观察模块	关注倾向	达标率	情景描述、整体评价
综合习惯	1.交往的意识、交往能力和交往的礼仪。
	2.口头和书面表达及获得信息的能力。
	3.书写习惯。
	4.获得信息：能运用多种方式获得信息
	5.诚信：准时、守信

 

二、“行动就是一个开始”：“铭记历史  益暖中华——纪念12.9运动”活动

 1. 主题：铭记历史  益暖中华

      2. 时间：2011.12.9.下午3:10——3:50；

三、 组织“童心颂京口”器乐参赛。