第十五周德育重点工作

一、中小学生行为习惯养成教育：

继续努力：1. 用眼睛和他人沟通； 2. 靠右行；

二、大队部工作——“科技情”系列活动：

1. “人人都是天才”科技讲座：   主讲人——吴多辉

吴多辉：江苏大学学生“发明大王”，大学四年申请39项国家专利， 创业欲办"创新学校"。爱动脑筋，认为发明挺简单：“发明其实挺简单的”，对于多数人来讲高深莫测的发明创造，在吴多辉眼中，却是很平常的一件事。对日常见到的事物，吴多辉总是能从多角度进行观察和分析，思考改进和提高方法。就这样他的发明创意就像泉水一样源源不断地涌现出来，有时候一节自习课就能搞出几个小发明。在创新上做生意，开办“环球创新学校”：“发明不能只留在纸上。”吴多辉认为，除了积极向社会推介自己的发明专利外，他还发现，推广创新思维和专利知识也是一门不错的生意。结合自身发明经历，写成30万字《创新宝典》：“我的书信息容量大、案例多、贴近生活实际，肯定会给读者很多启发。”他自信地打出了“一本改变您命运的书籍”、“100%激发您的创造潜能”的宣传口号。

2. “科普乐”小制作、小报、小论文等颁奖；负责人——朱扬丹

3.  时间——周五下午2:30；地点——风雨操场

四、红领巾电视台节目：

班级——三（1）班； 负责人——冉旭云  朱扬丹   徐舒简

五、班主任专题学习

1.主题：《学会乐观  享受工作》；

2.主讲：镇江市翔平心理健康中心  赵美华老师

附：幸福是可以学来的，幸福可以到永远

1998年，马丁•塞利格曼以史上最高票当选美国心理协会主席，他一针见血地点破了当代心理学发展的弊病，指出心理学不应该只研究人类的弱点和问题，而应该同时关注人类的美德和优势。他大力提倡建立一门研究积极的心理学科——积极心理学，并为这门新学科奠定了结构体系，他是全世界公认的“积极心理学之父”。

塞利格曼博士用大量令人信服的实验和调查证据告诉人们：乐观的人能在逆境中更好的成长，也更容易走上一条绝妙无比的成功之路！随着无助感研究深入，他发现“乐观”这种优秀的性格品质，也可以通过后天的学习而得，研究方向也逐渐开始从悲观转向乐观。

      永远乐观

             活出最乐观的自己