第二十一、二十二周德育重点工作

一、中小学生行为习惯养成教育： 学习习惯——复习的习惯 ，“工欲善其事，必先利其器”，期末考试也是一样。

1.回归基础知识：保证拿到基础分的前提下，细化知识点；2.做好查缺补漏：把做过的练习进行总结和归类；3.及时解决发现的问题：有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助；4.注意一些应试技巧：梳理一下做题的思路。

二、本学期“优秀班级”申报。

三、班主任上交本学期总结与周工作计划记录，德育处整理、归档。

四、政教处、大队部、班主任着手学生德育方面的评定与校优秀执勤生等的评选以及奖状制作等工作。

五、“快乐父母”沙龙：

主题——做智慧、幸福的父母；   时间——本周五下午2:30；

地点——小学部四楼队室；       负责人——皮庆媛、郭明萍、周国强

    参与人员——一年级20位家长（自愿报名参与）。

六、学期表彰大会的准备工作。

七、制定寒假计划。

八、第四届“关爱杯•元宵节”活动策划：

       活动时间——2月22日（周五，正月十三）

       为了使活动有创新，让学生热情参与并盼望，请各位老师征集一下好建议、       好策划。谢谢 ！  

      附：注重以“个性发展”为导向的优秀班级评价标准

1. 有切合班级学生实际的养成教育若干细节（至少四个细节），有富有创意的措施，学生在某一方面有较突出的进步事实。

2. 有不少于两个切合学生实际的班级特色活动实例，学生积极性高，有活动成果。

3. 在一学期中有让班级成员感到骄傲的集体荣誉或特长项目。

4. 有整合教育资源、吸纳家长实质性地参与班级教育教学活动的具体措施和行为。

5. 有创造性的组织学生参与“社会实践”的具体活动设计与行为，并受到学生欢迎。

评选程序：申报；看材料（班主任、德育处）20%；执勤生投票20%；教师投票30%；走访班级、学生30%；校长室考察、审批。